В Саранске прошел республиканский образовательный форум

В его работе приняли участие Глава Мордовии Владимир Волков, руководители органов власти и муниципалитетов, а также педагоги со всей республики. 1 сентября вступают в силу новые федеральный и республиканский законы «Об образовании». В связи с этим на форуме главной темой обсуждения были перспективы развития системы образования Мордовии.

Глава республики Владимир Волков обозначил ряд задач, которые предстоит решить педагогическому сообществу совместно с руководством региона и предприятиями республики. «Нужно проанализировать, чем живет мир, как развиваются передовые страны, над какими проблемами работают, - отметил Глава Мордовии. - Больше всего развиваются нанотехнологии, биотехнологии, новые материалы, инновационный менеджмент. А как мы реагируем на запросы общества? Готовим ли тех, кто необходим обществу, кто будет конкурентоспособным и будет делать все, чтобы наша страна была первой в определяющих развитие человечества отраслях? Пока на педагогических конференциях этого не слышно. Мы должны готовить людей для реального материального производства. Я не против получения гуманитарного образования, и то, что мы пропагандируем техническое образование, не означает неуважение к гуманитарному. Речь идет об огромном дисбалансе, который возник у нас в обществе. Мы добились того, что вузы набирают студентов по целевому направлению за счет республиканского бюджета. От глав районов пришло 53 письма с просьбой о целевом направлении, 42 из них - на гуманитарные специальности. Руководитель предприятия в Ичалковском районе говорит, что у них нет ветеринаров, агрономов. А администрация района запрашивает совершенно другие специальности.
Республика нуждается в молодых специалистах, владеющих современными знаниями и умеющих применять эти знания на практике. На сегодняшний день предприятиям Мордовии недостает рабочих, инженерно-технических специалистов, а на рынке труда - люди с дипломами экономистов, менеджеров, юристов, которые не могут устроиться по специальности. Для того чтобы устранить эти дисбалансы, необходимо внедрение новых, эффективных форм взаимодействия органов государственной власти, вузов и предприятий».
Еще одна важная проблема, затронутая участниками форума, - качество знаний учащихся. Владимир Волков отметил, что результаты ЕГЭ не всегда отражают объективные возможности школьников. Бывали случаи, когда выпускники с невысокими средними оценками набирали больше 80 баллов на ЕГЭ. «Проведена перепроверка 246 работ по английскому языку и химии участников ЕГЭ, набравших свыше 80 баллов, - отметил министр образования РМ Николай Бычков. - По результатам перепроверки баллы 106 выпускников изменены с уменьшением от 1 до 14 баллов». Глава республики обратился к работникам сферы образования с просьбой уделить этой проблеме серьезное внимание и добиться объективности результатов единого госэкзамена.
«Мы будем поддерживать учителей, чтобы повысить их уровень благосостояния. Статус учителя должен расти, - подчеркнул Глава Мордовии Владимир Волков. - Например, по статистике в Южной Корее 5% школьных отличников становятся учителями, в Финляндии - 10%, в Сингапуре и Гонконге - 30%. Мы тоже можем этого достичь, повышая заработную плату работникам образования, создавая благоприятные условия их существования, прежде всего, давая возможность получить доступное жилье. Будет осуществляться поддержка и по другим программам».
Среди главных задач на новый учебный год называлось и изменение кадровой политики. В Мордовии в последнее время растет число молодых педагогов, но необходимо более тесно и адресно сотрудничать с педагогическими вузами. Сегодня по-прежнему наиболее востребованные вакансии в школах - учителя математики и информатики, иностранного языка, биологии и химии, физической культуры.
«Принципиально новым и важным является право субъектов устанавливать дополнительные меры государственной поддержки молодым педагогам, - считает министр образования РМ Николай Бычков. - Эти меры, принятые руководством республики, уже приносят свои плоды. Доля молодых педагогов со стажем работы до пяти лет за последние три года выросла до 8,5%. В прошедшем учебном году в образовательные учреждения республики пришли работать 207 молодых педагогов. В этом году мы ждем еще около 200 педагогических работников. И все-таки доля учителей пенсионного возраста в ряде муниципальных образований составляет почти 14%».  
Шла речь на форуме и об оценке учительского труда. «Труд каждого педагога должен оцениваться объективно, - заметил Николай Бычков. - Однако поступающие в образовательные учреждения обращения свидетельствуют о сохраняющемся субъективизме отдельных директоров образовательных учреждений в распределении стимулирующей части заработной платы педагогов, а эти процедуры должны носить максимально открытый и прозрачный характер».
Особое внимание на форуме было уделено вопросам дошкольного образования. С вступлением в силу нового закона об образовании изменения ждут и дошколят. «У нас изменяются подходы к дошкольному образованию, - говорит Николай Бычков. - Существует такое понятие - государственный образовательный стандарт. Если раньше он применялся только для общего образования с 1 по 11 классы, то теперь данное понятие будет применяться и в дошкольном образовании». В частности, новый закон меняет порядок финансирования дошкольных учреждений. С 1 января 2014 года муниципалитеты будут финансировать лишь содержание зданий, а оплата собственно образовательных услуг будет идти в виде субвенции из республиканского бюджета.
Почти 28 тысяч дошкольников придут 1 сентября в детские сады республики, причем 6 тысяч из них - в первый раз в жизни. За последние пять лет в Мордовии построено, реконструировано и возвращено в образовательную систему 24 дошкольных учреждения. По словам Главы Мордовии, в текущем году на строительство и реконструкцию детских садов было направлено 400 млн. рублей, а в следующем году на эти цели планируется направить вдвое больше - 800 млн. рублей и к 2015 году завершить формирование материально-технической базы этих учреждений, обеспечив потребности республики в детских садах на 100%.
Заметим, что в новом учебном году в Мордовии сядут за парты 7143 первоклассника - на 341 ученика больше, по сравнению с 2012 годом.